Mục lục
10 điều công tác của thầy dạy bơi
- Thầy dạy bơi phải luôn tự thúc đẩy bản thân mình trước.
- Nhận thức tầm quan trọng của một giáo viên.
- Chấp nhận quan điểm “ước muốn học tập là một đặc điểm bẩm sinh của con người”.
- “DẠY” không thể xảy ra nếu không có “HỌC’.
- Đặc điểm quan trọng nhất của một thầy dạy bơi giỏi là thái độ chu đáo nhiệt tình, tôn trọng đối với tất cả học viên.
- Đảm bảo dạy theo phương pháp phù hợp với nhu cầu và sự quan tâm của từng học viên.
- Cho học viên biết bạn làm những việc mà học đang làm.
- Luôn nhắc nhở bản thân rằng mọi việc mình làm đều nâng cao việc học.
- Liên tục chú ý bào việc giảng dạy có suy nghĩ.
- Luôn luôn đảm bảo rằng bạn và học viên của bạn luôn vui vẽ.
Sư phạm là gì? – Thầy dạy bơi giỏi cần những gì
- Sư có nghĩ là thầy, thầy dạy bơi không chỉ dạy bơi mà còn phải dạy học trò kỹ luật trong cuộc sống, giao tiếp đúng đắng ngoài xã hội để trở thành 1 con người tốt.
- Thế còn chữ phạm? trong sư phạm thì phạm có nghĩa là không thước mẫu mực. yêu cầu về sự mẫu mực đúng khuôn thước nhất định được đặt ra trước tiên cho người đã chọn nghiệp thầy dạy bơi.
- Chấp nhận là một thầy giáo nghĩa là bạn chấp nhận làm một tấm gương.
Đừng nhầm lẫn giữa “khó khăn” và “khắc khe”
- “Khắt khe” là phản ánh chuẩn mực hoặc kết quả mà bạn yêu cầu bản thân và học viên phải tuân thủ.
- “Khó khăn” là mô tả quá trình mà theo đó các chuẩn mực hoặc kết quả sẽ đạt được.
- Thầy dạy bơi giỏi luôn đòi hỏi sự khắt khe ở mức cao nhất nhưng liên tục nỗ lực để tốt thiểu hóa sự khó khăn liên quan đến quá trình dạy và học.
Vai trò của thầy dạy bơi và học bơi
- Vai trò và trọng trách của thầy dạy bơi là truyền thụ tình yêu môn bơi lội cho học viên.
- Giảm thiểu tai nạn chết đuối cho cộng đồng
Thế nào là thầy dạy bơi giỏi.
- Tác phong chuyên nghiệp
- Có kiến thức chuyên môn tốt, xây dựng giáo án tập luyện phù hợp với từng độ tuổi.
- Đảm bảo lớp học diễn ra tuyệt đối an toàn và vui vẽ.
- Hiểu được chuẩn thành tích có thể đạt được ở tất cả các cấp độ
- Giáo viên dạy bơi phải hiểu biết về luật bơi lội để hướng dẫn và truyền đạt kỹ thuật đúng nhất.
- Có kiến thức làm thế nào để sữ dụng các trang thiết bị phù hợp nhất nhằm hỗ trợ tốt nhất cho việc chỉnh sữa và phát triển kỹ năng
- Biết điều chỉnh bài tập linh động và phù hợp với từng học viên.
- Có khả năng phân tích việc thực hiện bài tập của học viên để có lời khen ngợi hoặc sữa sai phù hợp.
- Luôn tìm hiểu sâu sát động viên kịp thời từng học viên.
- Thầy dạy bơi luôn đi tiên phong trong việc tự ý thức rèn luyên trí lực và thể lực để đáp ứng yêu cầu tốt nhất cho học viên
Lưu ý: thầy dạy bơi giởi không phải là người nhiều kinh nghiệm mà là người chịu khó học tập để thường xuyên cập nhật kiến thức mới
Thầy giáo dạy bơi giởi không phải là người có khả năng thị phạm tốt mà là người nắm chắc các bước tiến hành giảng dạy một cách hợp lý.
Nguyên tắc chung khi dạy bơi.
- Nguyên tắc an toàn: sự an toàn của học viên là nhân tố quan trọng nhất trong mọi tình huống giảng dạy trong bơi lội.
- Nguyên tắc lấy việc học là ưu tiên: tạo ra các hoàn cảnh để học viên học tốt nhất. điều đó có nghĩa là giáo viên dạy bơi phải hiểu rõ các học viên và môi trường học tập.
- Nguyên tắc tôn trọng sự khác biệt và tận dụng sự tương đồng của các cá nhân mặc dù sự khác biệt giữa các cá nhân mạnh nhưng trong thực tế sự tương đồng giữa các nhóm học viên mới làm cho việc dạy theo nhóm trở thành một giải pháp thực tế.
Mười nguyên tắc chung khi đứng lớp của giáo viên dạy bơi.
- Chương trình khung là cơ sở cho việc định hướng giáo án từng buổi học.
- Giáo viên phải xem xét sự tiến bội về kỹ năng của học viên như một yếu tố chủ đạo khi xây dựng kế hoạch cho từng buổi học cụ thể.
- Các mục tiêu cầu từng buổi học phải: Thực tế + Thích hợp + Vừa phải (không đặt mục tiêu quá lớn)
- Luôn luôn giữ lớp trong tầm kiểm soát an toàn cao.
- Cứng rắn nhưng Ân Cần và Kiên Nhẫn.
- Thiết lập kỹ luật ngay từ đầu. Kỹ luật là điều để đảm bảo an toàn và tạo ra môi trường học tập chuyên nghiệp. Khi ở dưới nước lớp học phải có tầm nhìn dễ thấy giáo viên và yên lặng nghe giáo viên giải thích.
- Khuyến khích thật nhiều, luôn tích cực, đảm bảo học viên được kết thúc buổi tập được nhận xét tốt.
- Thể hiện sự nhiệt tình trong mỗi buổi dạy.
- Phát triển kỹ năng theo trình tự của khả năng mỗi học viên.
- Lập lại tất cả kỹ thuật là điều cực kỳ quan trọng.
- Không cho phép học viên đeo những vật nhọn vì lý do an toàn.
- Sữ dụng dung chức năng các công cụ hỗ trợ dạy
An toàn – rủi ro và quản lý rủi ro
– Không được tham gia tập luyện nếu thường xuyên không chấp hành các hướng dẫn an toàn
– Không tập luyện nếu mắc những bẹnh lây nhiễm, có vết thương nhiễm trùng hoặc nghi ngờ lây nghiễm.
– Không được chạy nhảy trong hồ bơi
– Không được xuống nước khi giáo viên chưa cho phép
– Cởi bỏ những vật dụng trang điểm và trang sức có thể gây tổn thương cho bản thân hoặc những người xung quanh.
– Cột chặc tóc để không bị ảnh hưởng tầm nhìn khi bơi, động tác thở hoặc bị vướng vào các thiết bị, nên đội nón bơi khi bơi.
– Luôn lắng nghe cẩn thận mọi chỉ dẫn của giáo viên